Fonoaudiologia
O atendimento fonoaudiológico é direcionado ao público infantil e adolescente, sempre com um olhar atento às necessidades de cada criança. Atuamos nos transtornos de linguagem, fala, fluência e motricidade oral, associado à estimulação de atenção, memória e funções executivas. Também cuidamos para que família, cuidadores e escola estejam envolvidos no processo, garantindo que cada nova habilidade seja consolidada e faça diferença no dia a dia.
Buscamos criar um ambiente acolhedor e seguro, para que o paciente se sinta confortável e motivado a participar ativamente do processo terapêutico. Além disso, utilizamos estratégias lúdicas e recursos pedagógicos que facilitam a aprendizagem e a integração das habilidades desenvolvidas na terapia com as situações cotidianas, promovendo um progresso contínuo e eficaz.
Meu compromisso com você e sua família
Meu papel é caminhar ao lado de famílias, oferecendo uma avaliação cuidadosa, uma orientação clara e intervenções eficazes — sempre com empatia e respeito à individualidade de cada criança.
Serviços que oferecemos:
- Avaliação e intervenção em linguagem oral, fala e fluência de crianças, incluindo:
- Atraso e Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem
- Trocas de Sons da Fala
- Apraxia de Fala na Infância
- Atraso do Desenvolvimento da Fala
- Gagueira
- Apoio parental: escuta, orientação e acolhimento.
- Estratégias lúdicas e baseadas em evidências, para tornar o processo terapêutico leve e eficaz.
- Relatórios, pareceres e encaminhamentos, sempre que necessário.
“Vamos conversar sobre o que você tem percebido? Estou aqui para ouvir.”
Nosso processo de avaliação
Primeiro, ouvimos os pais para compreender a história e as necessidades da criança. Depois, realizamos a avaliação, que pode envolver observar a criança em situações de brincadeira, aplicar protocolos e utilizar escalas específicas. A quantidade de sessões depende de cada situação. Por fim, compartilhamos os resultados em uma devolutiva e entregamos um relatório claro e completo.
Serviços para profissionais
Compartilhar saberes, fortalecer redes. Sou apaixonada por dividir conhecimento e criar conexões. Este espaço de aprendizagem, troca e crescimento profissional.
- Supervisão e mentoria clínica: individual ou em grupo, com foco em casos práticos.
- Aulas e formações sobre:
- Desenvolvimento e Transtornos de Linguagem
- Desenvolvimento e Transtornos Motores da Fala (como Atraso e Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem, Apraxia de Fala na Infância, Disartria, Gagueira).
- Materiais didáticos, visuais e recursos terapêuticos para enriquecer sua prática clínica.
- Parcerias em projetos interdisciplinares, fortalecendo redes de cuidado.
Psicologia
O atendimento psicológico de crianças e adolescentes, dentro da abordagem sistêmica, parte da compreensão de que a criança não se desenvolve isoladamente, mas inserida em um contexto de relações — família, escola e outros ambientes significativos. Na terapia, buscamos olhar para os sintomas e dificuldades não apenas como algo individual, mas como expressões que se conectam às dinâmicas familiares, escolares e sociais. A partir disso, trabalhamos de forma colaborativa com a criança ou adolescente, envolvendo também os pais e cuidadores, quando necessário, para ampliar recursos e fortalecer vínculos.
Esse processo favorece a comunicação, a expressão emocional e a resolução de conflitos, promovendo mudanças não só no paciente, mas em todo o sistema ao qual ele pertence. O objetivo é criar um espaço seguro de escuta e acolhimento, ajudando a criança ou adolescente a lidar com suas dificuldades e, ao mesmo tempo, apoiando a família na construção de relações mais saudáveis e funcionais.
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional voltada para a Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) tem como objetivo oferecer recursos e estratégias que possibilitem à criança se expressar, compreender e participar ativamente de sua rotina, mesmo quando a fala não está plenamente desenvolvida. Esse trabalho inclui desde o uso de sistemas simples, como pranchas de figuras, até tecnologias avançadas, como softwares e dispositivos de comunicação. O processo é sempre adaptado às necessidades de cada criança, valorizando sua individualidade e potencial de interação.
A intervenção envolve não apenas a criança, mas também sua família, cuidadores e escola, para que todos se sintam preparados e confiantes no uso da comunicação alternativa no dia a dia. O objetivo é garantir autonomia, participação social e inclusão, ampliando as possibilidades de expressão e fortalecendo vínculos afetivos e sociais.